Estudo sobre Engajamento na Guarda Municipal de Fortaleza

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29377/rebesp.v9i2.243

Resumo

Enfatizando a perspectiva organizacional na seara pública, o estudo levanta algumas questões sobre o engajamento e alguns aspectos relacionados ao tema, comparando a percepção de engajamento entre guardas municipais em dois órgãos de Fortaleza. Realizou-se trabalho de campo, numa perspectiva qualitativa e quantitativa, com coleta de dados efetuada por meio da Escala de Engajamento no Trabalho (EEGT), com suporte nas dimensões absorção e vigor, desenvolvida por Siqueira et al. (2014) e roteiro de entrevista elaborado com base nas duas dimensões. O total de 35 profissionais participaram da pesquisa, 11 desses sujeitos foram entrevistados. A análise descritiva e correlacional, realizada com auxílio SPSS 22.0, indicou que o engajamento aprendido pelas duas dimensões apresenta-se de forma intermediária, e que há convergência de relação entre itens de uma mesma dimensão. A análise de conteúdo, por sua vez, revelou que além das duas dimensões teóricas, o contexto do trabalho também influencia o nível de engajamento. Sugere-se, portanto, que esse conceito seja investigado em pesquisas sobre engajamento por meio de estudos comparativos entre organizações públicas e privadas, e entre diferentes órgãos públicos.

Biografia do Autor

  • Leidiane da Silva Evangelista, Universidade Estadual do Ceará

    Especialista em Gestão Pública Municipal

  • Mônica Mota Tassigny, Universidade de Fortaleza

    Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará(1994),doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2002) e doutorado na Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris). Professora titular do Programa de Pós Graduação em Administração UNIFOR (PPGD) e Professora colaboradora do Programa de P´´os-Graduação em Direito (PPGD/UNIFOR).

  • Fabiana Pinto de Almeida Bizarria, Universidade de Fortaleza

    Doutorado em Administração (em andamento) - Universidade de Fortaleza (Unifor). Mestrado Acadêmico em Administração (Unifor), Especialização em Saúde Pública (Universidade Estadual do Ceará) e Graduação em Psicologia (Universidade Federal do Ceará)

  • Jessie Coutinho de Souza Tavares, Universidade de Fortaleza

    Mestre em Administração. Atualmente é professora da disciplina de Hermenêutica Jurídica e professora tutora das disciplinas de Direito Imobiliário e Hermenêutica Jurídica na Universidade de Fortaleza; advoga nas Áreas trabalhista, cí­vel, previdenciá¡ria e imobiliária.

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Publicado

2016-09-26

Edição

v. 9 n. 2 (2016)

Seção

Artigos

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