A interdisciplinaridade na formação profissional de bombeiros militares em Pernambuco sob a ótica dos discentes

Autores

  • Cristiano Correa Universidade Federal de Pernambuco e Corpo de Bombeiros Militar de Pernambuco e Universidade de Pernambuco
  • Ivo Vasconcelos Pedrosa Universidade de Pernambuco
  • Maria de Fátima Gomes da Silva Universidade de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.29377/rebesp.v9i2.231

Resumo

O presente artigo tem o objetivo de analisar a percepção de discentes do curso de carreira para oficiais do Corpo de Bombeiros Militar de Pernambuco (CBMPE), sobre a existência de interdisciplinaridade nas ciências e atividades vivenciadas durante o período formativo inicial. Com relação ao método, este estudo seguiu uma orientação qualitativa de pesquisa e teve-se como instrumentos de coleta de dados questionários semiestruturados.  Os resultados demostram que os egressos do Curso de Formação de Oficiais(CFO), em sua maioria, acreditam que a formação deve acontecer de uma forma que compatibilize a interação não compartimentada dos conhecimentos, ressaltou que esta necessidade foi viabilizada em parte no curso. Com relação ás conclusões, a interdisciplinaridade foi percebida por grande parte dos oficiais egressos do CFO em estado primário, com demanda de um aprofundamento de estratégias e  práticas que promovam o diálogo ou a interdisciplinaridade.

Biografia do Autor

Cristiano Correa, Universidade Federal de Pernambuco e Corpo de Bombeiros Militar de Pernambuco e Universidade de Pernambuco

Doutorando do PPGEC da Universidade Federal de Pernambuco UFPE, com foco em Seguranaça Contra Incêndio; Major do Corpo de Bombeiros Militar de Pernambuco, Pós-graduado em Gestão Governamental e Metodologia do Ensino Superior e Mestre em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável pela Universidade de Pernambuco (Estadual).

Ivo Vasconcelos Pedrosa, Universidade de Pernambuco

Professor Doutor em Econômia (UNICAMP) e Docente Permanente do Mestrado em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável - Universidade de Pernambuco

Maria de Fátima Gomes da Silva, Universidade de Pernambuco

Professora Doutora em Ciências da Educação(Universidade do Porto)  e Docente Permanente do Mestrado de Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável - Universidade de Pernambuco.

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Publicado

2016-07-07

Edição

v. 9 n. 2 (2016)

Seção

Artigos

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